一.知识解析

　　在陕西特岗考试中，思维的创造性是考查的要点，主要以选择题形式考查，题型分为单选、多选。接下来，重点为大家来梳理下本版块知识。

　　对于创造性，人们往往从作品、产物、个性特质和过程三方面。也就是创造性的产物，具有创造性的人，创作者进行创造的活动。针对某个人来说，创造性是指在特定环境下，个体产生新异的思想、产品的能力。

　　(一)创造性的本质

　　心理学各派根据各自的理论，对创造性思维的本质纷纷提出了自己的看法。

　　联想心理学认为，创造性思维过程是指在有关因素之间形成新奇的联结，被联结的因素相互之间的距离越是遥远，那么这种思维过程或解决方法就越具有创造性。

　　格式塔心理学则强调“心理场”在问题解决中的作用，认为创造性就是重新重新组织问题，使其形成新的完形。

　　精神分析心理学则认为，创造性思维的本质在于暂时放弃那种阻塞思路、妨碍形成新的问题解决办法的逻辑的理性的思维，因此，他们重视潜意识、与驱力有关的冲动和观念在创造性思维中的作用。

　　人本主义心理学认为，创造性与个性因素密切相关，尤其与对经验的敏感性、不轻信原理和概念的品质有关。

　　美国心理学家韦克斯勒曾经手机众多诺贝尔奖得主青少年时代的智商资料，结果发现，他们的智商大多数处于中等或中上等水平，但他们的个性与一般人存在很大区别。

　　(二)创造性思维的特点

　　1.思维的流畅性

　　流畅性指限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，思维的流畅性大。吉尔福特把思维的流畅性分为四种形式：一是用词的流畅性，指一定时间内能产生含有规定的字母或字母组合的词汇量的多少;二是联想的流畅性，指在限定的时间内能够从一个指定的词当中产生同义词、反义词数量的多少;三是表达的流畅性，指按照句子结构要求能够排列词汇的数量的多少;四是观念的流畅性，指能够在限定时间内产生满足一定要求的观念的多少，也就是提出解决问题答案的多少。

　　2.思维的灵活性

　　灵活性指摒弃以往的习惯思维方法，开创不同方向的那种能力。例如，让被试“尽可能举出报纸的用途”，他会有学会用、包东西、折玩具等各式各样的答案。富有创造力的人思维比一般人的思维出现的想法散布的方面广，范围大，而缺乏创造力的人思维通常只想到一个方面而缺乏灵活性。

　　3.思维的独创性

　　独创性指产生不寻常的反应和不落常规的那种能力，此外还有重新定义或按新的方式对我们的所见所闻加以组织的能力。例如，在托伦斯“命题测验”中，向被试提出一般的故事情节，要求他们按照自己的意思给出一个适当的题目，富有创造力的人给出的题目较为独特。而缺乏创造性的人常常被禁锢在常规的思维之中。

　　当然创造性思维者还要对新颖独特的观念具有高度的敏感性，具有即时把握他们的能力。托伦斯继承了吉尔福特的观点，又增加了一个特性，就是精密性。他认为，创造性思维必须善于考虑事物的精密细节。在科学飞速发展、技术日益精细化的现代社会，这一品质是十分重要的，如果思考不注意精细严密，其创造性将会受到限制。