赫尔巴特的教育思想这部分知识点，是特岗考试中是一个重要考点。主要以客观题的形式考察，即单选、多选、判断。考查角度主要涉及的是人物与地位、著作、观点的匹配，知识点本身比较枯燥，重点识记观点。

　　1.赫尔巴特的地位【单、判】

　　现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学的奠基人、科学教育学之父。

　　2.著作【单、判】

　　《普通教育学》(1806)

　　地位：标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。这本书也被认为是第一本现代教育学著作。

　　【拓展补充：题干中常出现干扰选项：《教育学讲授纲要》】

　　3.观点【单多判】

　　(1)将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。将心理学引入教育学的第一人。将哲学中统觉观念移用到教育学中。(二基础)

　　(2)强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。(三中心)

　　(3)提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚(明了)、联想、系统和方法四个阶段。(四阶段)

　　①清楚(明了)-静止的“专心”阶段-注意

　　②联想-动态的“专心”阶段-期待

　　③系统-静止的“审思”状态-要求

　　④方法-动态的“审思”阶段-行动

　　(4)教育性教学原则(一原则)

　　①名言：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”

　　②地位：在西方教学史上，赫尔巴特第一次提出“教育性教学”的概念。

　　(5)教育目的：培养良好的社会公民。道德是教育的最高目的。

　　【口诀助记】一原则，二基础，三中心，四阶段。

　　【考题再现】

　　(单选题)以下人物及其说明有误的是( )。

　　A.赫尔巴特最早提出普及教育的思想

　　B.提出著名的“白板说”的教育家是洛克

　　C.卢梭是近代启蒙主义教育的代表人物

　　D.《大教学论》的作者是夸美纽斯

　　【参考答案】A。解析：本题考查的是教育学创立阶段的主要人物及其教育思想。夸美纽斯最早提出普及教育的思想，具体体现在他提出的泛智教育中，即主张把广泛的自然知识传授给普通的人。赫尔巴特主要提出了教育性教学原则、传统三中心论、四阶段教学、培养合格的公民等，未涉及到普及教育，所以A选项说法错误。

　　B选项，洛克提出了“白板说”和“绅士教育”。

　　C选项，卢梭是近代启蒙主义教育的主要代表人物。

　　D选项，夸美纽斯的主要代表作是《大教学论》，它是近代最早的一部教育学著作。

　　综上，BCD项均不符合题意，故本题答案选A。