江苏自考08749 行政职业能力测评（高纲1209）考试大纲

　　一、课程性质及其设置目的与要求

　　(一)课程性质和特点

　　行政职业能力测评课程是我省高等教育自学考试行政管理专业(本科段)的一门重要的专业课程。该课程目的是培养学生掌握行政职业能力所需要的基本概念、基本原理和基本能力技能，使学生能够运用相关理论知识解决现实中的实际问题;通过行政职业能力测评的学习，可以更好地提高学生从事行政工作的理论水平和实践能力。

　　行政职业能力测评是对准备从事行政职业的被测者能否具备行政工作能力的测评和验证。行政职业能力测评不同于一般的智力测验，也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验，它是一种基本潜在能力的考试，是需要在日常生活、学习和工作中长期的知识积累和对国家方针政策的关注，需要综合运用所学知识和技能才能完成的一种特殊能力的测评。

　　(二)本课程的基本要求

　　本课程教材内容共分为七章。在对行政职业能力测评的概念、基本特点、内容和结构、发展趋势等进行简要介绍的基础上，突出对行政职业能力训练应具备的语言应用能力、常识理解和判断能力、判断推理能力、数量问题处理能力、资料分析能力、知觉能力等六方面的相关知识的分析、指导和讲授，从根本上提高学生和其他测评对象的实际潜能。

　　1、了解行政职业能力测评的内容及其结构，行政职业能力测评施测范围、设计原理及其发展趋势，行政职业能力测评的意义及方法;

　　2、理解并掌握行政职业能力及其测评的理论基础和基本原理;

　　3、掌握语言应用能力、常识理解和判断能力、判断推理能力、数量问题处理能力、资料分析能力、知觉能力等六方面的基础知识、应测方法和技巧。

　　(三)本课程与相关课程的联系

　　行政职业能力测评本质上是一种能力测试，它考查的是学生顺利完成行政职业活动所必须的主观条件及对知识的使用效率。因此覆盖的学科领域非常广泛。本课程应该在本专业其他课程完成的基础上来学习。一般说来，行政管理专业的课程如西方现代行政理论、人力资源开发与管理、劳动与社会保障、组织行为学、薪酬管理、人员素质测评理论与方法程等，都可以帮助学生更好地掌握行政职业能力测评的基础知识、应测方法和技巧。

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