江苏教育28047 学前语言与社会教育（高纲1869）考试大纲-战考网

　　课程内容与考核目标(考核知识点、考核要求)

　　上编学前儿童语言教育部分

　　第一章学前儿童语言教育概述

　　【课程内容】

　　本章阐述了学前儿童语言教育的研究对象和意义、学前儿童语言发展的基本理论，学前儿童语言教育的基本观念。

　　【学习要求】

　　1.明确学前儿童语言教育的研究对象，懂得学前儿童语言教育的意义。

　　2.理解影响学前儿童语言发展的因素。

　　3.了解学前儿童语言获得的有关理论。

　　4.树立正确的学前儿童语言教育观念。

　　【考核知识点和考核要求】

　　1.识记

　　儿童社会化、语言获得、狭义的学前儿童语言教育、广义的学前儿童语言教育、后天环境轮、模仿说、机械模仿说、选择性模仿说、强化说、先天决定论、转换生成语法说、自然成熟说、完整语言教育观、整合教育观、教育目标的整合、教育方式的整合、活动教育观。

　　2.领会

　　学前儿童语言教育的研究对象。

　　学前儿童语言教育的意义。

　　学前儿童语言发展的影响因素。

　　3.应用

　　如何学前儿童语言教育的基本观念为指导，思考对儿童语言教育的目标、内容和方法。