江苏自考28053 幼儿园教师道德与法律修养（高纲1885）考试大纲

　　课程内容与考核目标

　　(考核知识点、考核要求)

　　第一单元 绪论

　　[学习目的与要求]

　　(1) 了解道德与职业道德的关系，以及职业道德的发展历程。

　　(2) 了解幼儿教师职业道德涉及的各方面关系。

　　(3) 了解幼儿教师职业道德规范面临的挑战。

　　(4) 了解《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容和特点，以及其对自我职业发展的启示。

　　(5) 能够从宏观层面理解幼儿教师职业道德的重要性，并从微观层面制定个人职业道德准则。

　　[学习内容]

　　第一课 职业道德概述及其历史发展

　　一、道德的含义及其概述

　　二、职业道德的含义、特点及其功能

　　三、职业道德的历史发展

　　第二课 社会主义职业道德的主要内容、特点及其作用

　　一、社会主义职业道德的主要内容

　　二、社会主义职业道德的特点

　　三、社会主义职业道德的作用

　　第三课 幼儿教师职业道德规范

　　一、教师职业道德

　　二、幼儿园教师职业道德规范

　　三、幼儿园教师职业道德规范面临的挑战

　　第四课 幼儿教师专业标准

　　一、《幼儿园教师专业标准(试行)》内容介绍

　　二、《幼儿园教师专业标准(试行)》的解读

　　三、《幼儿园教师专业标准(试行)》之于幼儿教师的启示

　　[考核知识点]

　　1.道德的含义及其概述

　　2.职业道德的含义、特点及其功能

　　3.职业道德的历史发展

　　4.社会主义职业道德的主要内容

　　5.社会主义职业道德的特点

　　6.社会主义职业道德的作用

　　7.教师职业道德的特点及其原则

　　8.幼儿园教师职业道德规范

　　9.幼儿园教师职业道德规范面临的挑战

　　10.《幼儿园教师专业标准(试行)》内容介绍

　　11.《幼儿园教师专业标准(试行)》的解读

　　12.《幼儿园教师专业标准(试行)》之于幼儿教师的启示

　　[考核要求]

　　1、识记：

　　l 道德的含义及其概述

　　l 社会主义职业道德的主要内容

　　l 教师职业道德的特点及其原则

　　l 幼儿园教师职业道德规范、《幼儿园教师专业标准(试行)》内容介绍

　　2、领会：

　　l 职业道德的含义、特点及其功能

　　l 社会主义职业道德的特点

　　l 幼儿园教师职业道德规范面临的挑战

　　l 《幼儿园教师专业标准(试行)》的解读

　　3、应用：

　　l 职业道德的历史发展

　　l 社会主义职业道德的作用

　　l 《幼儿园教师专业标准(试行)》之于幼儿教师的启示

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